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  • 3681. BPD2023_6_James-Sergeant_Postgraduate_Double_Degrees_with_Ireland.pdf
    Datum: 05.12.2023
    Postgraduate Double Degrees with Ireland An alternative model of mobility James Sergeant Partnerships Officer, UL Global Email: james.sergeant@ul.ie Tel: +353 86 796 6280 University of Limerick at a Glance 18,000 100 366 Registered students Countries represented in the student body UL campus comprises 366 acres, including 116 acres on th
  • 3682. BPD2023_5_Elli-Pantze_Increasing_Internationalization_through_Double_Degree_Programmes.pdf
    Datum: 05.12.2023
    INCREASING INTERNATIONALIZATION THROUGH DOUBLE DEGREE PROGRAMS Best Practice Days: Chances & Challenges in Double Degree Programmes Heilbronn University | Internationalization Unit | Elli Pantze | 08.11.2023 HEILBRONN UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES HOCHSCHULE HEILBRONN (HHN) • founded in 1961 • amongst the major institutions in the state of
  • 3683. BPD2023_4_Nida-Macerauskiene_Successes__challenges_in_implementing_an_international_joint_study_programme_The_case_of_VIKO__ISCAP_and_EUAS.pdf
    Datum: 05.12.2023
    Successes and Challenges in Implementing an International Joint Study Programme. The Case of VIKO, ISCAP and EUAS Nida Mačerauskienė Dean of Business Management Faculty at Vilniaus kolegija/ HEI 2023 11 07-09 “We are currently preparing students for jobs that don't yet exist, using technologies that have not been invented, in order to solve prob
  • 3684. BPD2023_3_Laima-Paraukiene_Implementation_of_Double_Degree_Studies_with_SEAMK__Finland__and_IBC-M__Kosovo__Insights_from_VIKO__Lithuania_.pdf
    Datum: 05.12.2023
    Implementation of Double Degree Studies with SeAMK (Finland) and IBC-M (Kosovo) Laima Paraukiene Head of Training and Cooperation Development Division l.paraukiene@vvf.viko.lt 2023 11 08 Vilniaus kolegija / Higher Education Institution 7 FACULTIES 7 DORMITORIES >5600 students 41 study programmes, 9 in English 1/3 of the study time is focused
  • 3685. BPD2023_1_Daniela-Fleuren_Welcome_and_Kaiserslautern_UAS.pdf
    Datum: 05.12.2023
    Best Practice Days: Chances & Challenges in Double Degree Programmes November, 07th 2023 Campus Kammgarn Kaiserslautern Building G Programme Room: Aula Day 1 09.30 Arrival & Coffee 10.00 Welcome Address and Keynote Daniela Fleuren, Head of department International Relations & Languages Prof. Dr.-Ing. Michael Magin, Vice President for Interna
  • 3686. Prozessmodelle
    Datum: 04.12.2023
    Die Qualitätssicherungsprozesse innerhalb des QMS in Studium und Lehre gelten für alle Fachbereiche, Einrichtungen und sonstigen organisatorischen Einheiten der Hochschule Kaiserslautern, welche hochschulinterne Dienstleistungen für die Durchführung von Studienprogrammen anbieten. Einen Überblick über die Kernprozesse innerhalb des QMS im Bereich
  • 3687. Neue Lehr- und Lernformen
    Datum: 04.12.2023
    Aufgrund der aktuellen Situation um die Ausbreitung des Coronavirus (SARS-CoV-2) versucht die Hochschule Kaiserslautern und das Referat Neue Lehr- und Lernformen zusammen mit den Dozenten und Dozentinnen die Präsenzveranstaltungen großteils durch Online-Agebote abzudecken. Sie finden hier nützliche Tipps, sowie Ansprechpartner zu den Themen:
  • 3688. Neue Lehr- und Lernformen
    Datum: 04.12.2023
    Das Team des Referats Digitales und Medien unter der Leitung von Simone Grimmig unterstützt als zentrale Anlaufstelle die Lehrenden aller Standorte der Hochschule Kaiserslautern bei der Durchführung elektronischer Lehr-/Lernszenarien durch passende, bedarfsorientierte Beratungs-, Schulungs- und Dienstleistungsangebote. Lehrende können sich mit Ihr
  • 3689. Prozessmodelle
    Datum: 04.12.2023
  • 3690. Star Trek-Weihnachtsvorlesung am 20. Dezember - Star Trek-Weihnachtsvorlesung am 20. Dezember
    Datum: 04.12.2023
    Star Trek-Weihnachtsvorlesung am 20. Dezember Am 20. Dezember lädt „Captain“ Hubert Zitt wieder zur traditionellen Star Trek-Weihnachtsvorlesung an den Campus Zweibrücken der Hochschule Kaiserslautern ein. Hubert Zitt wird in seinem Vortrag die Künstlichen Intelligenzen in Science-Fiction-Filmen mit der heutigen Realität vergleichen und dabei eini
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