2019 hat sich die Hochschule entschieden ein alternatives Verfahren für eine interne Akkreditierung zu erproben. Der Prozess im Fachbeiratsmodell ist geprägt von einer kontinuierlichen und von einem extern besetzten Fachbeirat begleiteten Auseinandersetzung mit der Lehre im Studiengang. Dabei werden die Themen der Akkreditierung ebenso diskutiert, wie aktuelle fachliche Entwicklungen, die Einfluss auf die Lehre haben. Regelmäßige Gespräche mit der Hochschulleitung, wie auch formale Checks durch die Stabsstelle dienen zur Qualitätsentwicklung und -sicherung der Studiengänge.