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9937 Ergebnisse:
  • 9721. Motive/Ziele - Videos
    Datum: 14.03.2016
    Videos
  • 9722. Motive/Ziele - Menu
    Datum: 14.03.2016
    Menu
  • 9723. Studium - Videos
    Datum: 14.03.2016
    Videos
  • 9724. Tipps & Feedback - Feedback
    Datum: 14.03.2016
    Feedback Unter den Menüpunkten „Studium“ und „Studieren“ haben Sie zwei interaktive Reflexionseinheiten zu den Themen „Erwartungen an das Studium“ und „Anforderungen des Studiums“ mit Feedbacks absolviert. Damit die Ergebnisse dieser hoffentlich lehrreichen Einheiten hieraus nicht einfach so verloren gehen, können Sie sich durch einen Klick auf „Fe
  • 9725. Tipps & Feedback
    Datum: 14.03.2016
    Zum Schluss noch ein paar Tipps fürs Studium von den erfahrenen Studierenden:
  • 9726. Tipps & Feedback
    Datum: 14.03.2016
    Worin der Mühen Lohn liegt, wenn das Studium läuft, erklären Patrick und Stefan:
  • 9727. Tipps & Feedback
    Datum: 14.03.2016
    Die Argumente für ein berufsbegleitendes Studium hat aus der Sicht des Studierenden Stefan Groß:
  • 9728. Tipps & Feedback
    Datum: 14.03.2016
    Wie ein Weg ins Studium aussehen kann, der mit dem eigenen Unternehmen abgestimmt ist und von diesem auch unterstützt wird, erklärt Francoise Fuchs (KOB):
  • 9729. Tipps & Feedback - Gute Argumente
    Datum: 14.03.2016
    Gute Argumente Abschließend haben wir aus den Interviews mit unseren Expertinnen und Experten nochmal ein paar Aspekte herausgegriffen, die Ihnen die Gründe, die Perspektiven und Chancen für ein berufsbegleitendes Bachelorstudium der Angewandten Ingenieurwissenschaften nochmals aus den unterschiedlichen Perspektiven vor Augen führen sollen. Klicken
  • 9730. Studium - Anwendungsnah
    Datum: 14.03.2016
    Anwendungsnah Gemeinsam ist diesen drei Richtungen, dass sie anwendungsnah ausbilden, auf einem soliden technisch-naturwissenschaftlichen Fundament aufbauen, spannende Schwerpunktsetzungen erlauben und die auch in technischen Berufen mehr und mehr benötigten integrativen Kompetenzen wie Sprachkenntnisse, Projektmanagement / Präsentationstechniken v
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