Was bewirken US-Importzölle für deutsche Bundesländer und wirtschaftliche Sektoren?
Dr. Mario Jung, Professor für Volkswirtschaftslehre am Zweibrücker Fachbereich Betriebswirtschaft, hat in einer aktuellen Studie untersucht, inwiefern die einzelnen Bundesländer abhängig vom Exportgeschäft mit den USA sind und damit auch betroffen von US-Importzöll
Bachelor Physician Assistent
Medizintechnik Termine: jeweils dienstags von 8 Uhr bis 11.15 Uhr als Zoomvorlesung Meeting-ID: 3550066006 Kenncode: 673118 oder über diese URL
Die Vorlesung beginnt am Dienstag, 25. März 2025. Unterlagen zum Download finden Sie im entsprechenden OLAT-Kurs.
Bachelor Medizininformatik, ALS, BME
Medizinische Diagnostik Termine: jeweils dienstags 14 Uhr und donnerstags 8 Uhr jeweils in A124 Die Vorlesung beginnt am Donnerstag, 27. März Unterlagen zum Download:
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Angebote der Hochschuldidaktik
Feedback-methoden TAP und digiTAP im WiSe 2025/26 zwischen 03. und 28.11.25 t3://page?uid=7331 Beratung zu didaktischen Fragestellungen LVE-Beratung im WiSe 2025/26 zwischen 14.01. und 30.01.26 6134 Selbstlernkurse zu verschiedenen didaktischen Themen t3://page?uid=8059 Tag der Lehre 2025 Am 3. Juni am Campus
Bachelor Medizininformatik
Hardwarenahe Programmierung I Termine: Mittwochs, 8.00 Uhr in A125 und donnerstags, 15.45 Uhr in A125. Die Vorlesung beginnt am Mittwoch, 26. März 2025 Unterlagen zum Download:
KI-Anwendungen in der Medizin Termine: Jeweils montags, 8.00 Uhr und dienstags 14.00 Uhr jeweils in A124. Die Vorlesung beginnt a
Tagungsdokumentation
Hier finden Sie die Präsentationen und Fotos zu den Beiträgen des Tages aus den Microsessions und dem Worldcafé sowie die Posterbeiträge.
https://www.htwsaar.de/studium-und-lehre/lehre/tag-der-lehre/tag-der-lehre-2024/tagungsdokumentation/
Ansprechpartner
Tag der Lehre 2024: Lernen in sozialen Räumen - Präsenzhoc
Tag der Lehre 2024: Lernen in sozialen Räumen - Präsenzhochschule neu denken!
Hochschulen sind Orte der Begegnung, des Austausches und des gemeinsamen Lernens. Trotz des Fortschritts bei digitalen und virtuellen Lehrformaten, die innovative Möglichkeiten der Individualisierung und Flexibilisierung neu hervorbringen, bleibt der Wunsch nach physisch
