Hochschulanzeiger der Hochschule Kaiserslautern Freitag, den 31. Januar 2020 Nr. 1/2020 INHALT Seite Ordnung zur Änderung der Beitragsordnung des Studierendenwerks Kaiserslautern 3 Rahmenordnung für die Forschungsschwerpunkte der Hochschule Kaiserslautern 4 Ordnung für den Forschungsschwerpunkt Integrierte Miniaturisierte Systeme der Hochschu
Ich kann es mir eigentlich nur so erklären: Ich glaube Studierende sind ein bisschen so wie die eigenen Kinder: Sie haben ein Gefühl dafür, ob man streng ist, weil man gerade keine Lust hat oder ob man streng ist, weil man es eigentlich gut mit jemandem meint und möchte, dass sie berufsbefähigend ausgebildet werden. Das könnte ein Grund sein. An
Lehrpreisinterview mit Prof. Dipl.-Ing. Brigitte Al Bosta, Fachbereich Bauen und Gestalten
Wie erging es Ihnen, als Sie hörten, dass Sie den Lehrpreis der Hochschule in der Ausschreibungsrunde erhalten haben?
Als ich die Mail von unserem Vizepräsident Herrn Prof. Meij erhalten habe, habe ich mich riesig gefreut. Schwerpunkt meiner Lehrtätigkeit i
Was ist Ihnen in Ihrer Lehre besonders wichtig?
Der Umgang mit der Vielfalt der Studierenden mit unterschiedlichen sozialen und kulturellen Hintergründen sowie die Berücksichtigung des unterschiedlichen Vorwissens spielt bei der Wissensvermittlung eine große Rolle. Wichtig ist, mit Freude und hohem Engagement zu lehren, denn eigene Motivation fö
Lehrpreisinterview mit Prof. Dr. Niels Eckstein, Fachbereich Angewandte Logistik- und Polymerwissenschaften
Wie erging es Ihnen, als Sie hörten, dass Sie den Lehrpreis der Hochschule in der Ausschreibungsrunde erhalten haben?
Ich habe mich sehr gefreut. Den Hauptteil meiner Zeit investiere ich in die Aktualisierung meiner Folien, die Übungsaufgab
Interview mit Prof. Dr.-Ing. Peter Starke, Fachbereich Angewandte Ingenieurwissenschaften
Wie erging es Ihnen, als Sie hörten, dass Sie den Lehrpreis der Hochschule in der Ausschreibungsrunde erhalten haben?
Ich war sehr, sehr überrascht. Als ich vor knapp eineinhalb Jahren hierher kam, im September 2018, war kurz darauf die Jahresauftaktveransta
Was ist Ihnen in Ihrer Lehre besonders wichtig?
Ich verfolge ein etwas anderes Lehrkonzept als die meisten meiner Kollegen. Mir geht es nicht darum, Studierende dazu zu bewegen Dinge auswendig zu lernen, denn dieses Wissen ist für die Studierenden nicht nachhaltig abrufbar. Wenn Studierende ewig lange Formeln oder Definitionen auswendig lernen,
Was könnten Ihrer Meinung nach Gründe sein, weshalb die Studierenden Sie gewählt haben?
Ich versuche nah an den Studierenden zu sein. Ich möchte mich nicht auf eine hohe Position stellen und Doktrinen heruntergeben. Zu Beginn, wenn ich zu Semesterbeginn mit einer Vorlesung beginne, frage ich immer nach Erfahrungen aus Praktika, Hobbys und andere
Was haben Sie mit dem Preisgeld geplant? Gibt es da bereits Ideen von Ihrer Seite?
Wir haben sogar schon gestartet. Wir haben zwei wissenschaftliche Hilfskräfte eingestellt, die uns bei der Umsetzung von verschiedenen Videotrainings für die Programmier-Vorlesung unterstützen. Das heißt, die Studierenden werden den Vorlesungsstoff nicht mehr in d
