Assessing the Potential of Bacterial Signal Peptides for Cancer Treatment
Glioblastoma multiforme (GBM) is a very aggressive brain tumor with a mean survival time of 1.5 years after diagnosis. Our project aims at a novel therapy of glioblastoma multiforme, one of the most lethal forms of human cancer.
Formyl peptide receptors (FPRs) are abund
Assessing the Potential of Bacterial Signal Peptides for Cancer Treatment
Glioblastoma multiforme (GBM) is a very aggressive brain tumor with a mean survival time of 1.5 years after diagnosis. Our project aims at a novel therapy of glioblastoma multiforme, one of the most lethal forms of human cancer.
Formyl peptide receptors (FPRs) are abundant
Forschung
Substanzevaluierung und -entwicklung mit elektrophysiologischen Methoden an heterolog exprimierten Ionenkanälen Technische Weiterentwicklung modernen Methoden der zellulären Elektrophysiologie (MEA- und patch-clamp Technik) bis hin zu pharmakologischen Screening-Methoden Physiologie und Pathophysiologie von Erkrankungen des ZNS und
Projekte
Functional preclinical evaluation of advanced substances for the benzodiazepine binding site of the GABAA receptors ENSAD Projektpartner bei der verstetigten Forschung zu „Nanooberflächen“, um neue Technologien und Fertigungsprozesse zu erschließen
Ausstattung
Die Arbeitsgruppe "Molekulare Elektrophysiologie" profitiert von der sehr guten Ausstattung des Studienortes Zweibrücken. Neben den naturwissenschaftlichen und ingenieurwissenschaftlichen Grundlagenlaboren (Chemie, Physik, Biologie, Biochemie und E-Technik) verfügt der Fachbereich IMST über einen umfassend ausgestatteten Reinraum.
Im
Lehre
In Bachelor-Studiengängen (ALS, ALPHA, MBW, BBP)
Einführung in die Neurowissenschaften Zelluläre Elektrophysiologie Zellbiologie Grundlegende Zellkulturtechniken Grundlagen der Physiologie und Medizin 1 und 2 Histologie Pharmazeutische Biologie Biotechnologie
Im Master-Studiengang ALS
Biopharmazie Membran-Biophysik
"In der Entrepreneurship Education steht die Vermittlung von unternehmerischen Handlungskompetenzen im Vordergrund; so auch im Modul "Unternehmerisch Denken und Handeln" (UDH) in den Nicht-BWL-Studiengängen an der HS KL."
Projektverantwortlicher
Wie läuft das Projekt ab?
Nach einem Kennenlernen schlüpfen die Teilnehmer*innen in die Rolle de
