Forschungsprojekte
BioBrix: Modifizierte Biopolymere aus Abfallstoffen zur nachhaltigen Optimierung von Baustoffen
Laufzeit: 1.6. 2024 – 31.5. 2027
Förderlinie: Carl-Zeiss-Stiftung, CZS-Transfer
Ansprechpartner: Prof. Dr. Gregor Grun
Projektziele: BioBrix will für die Baustoffherstellung neuartige Bindemittel und Faserverstärkungen aus Led
Hochschule Kaiserslautern unterstützt überregionale Berufsbildungsakademie für Mikro- und Nanotechnologien
Die Hochschule Kaiserslautern ist in dem Projekt BM = x³ Verbundpartner in einem Konsortium von acht namhaften Forschungsinstitutionen und Beruflichen Schulen. Das Projekt steht für attraktive berufliche Bildung in Mikro- und Nanotechnologie
Projekt BM=X³
Microtec Academy
Hochschule Kaiserslautern unterstützt überregionale Berufsbildungsakademie für Mikro- und Nanotechnologien
Die Hochschule Kaiserslautern ist in dem Projekt BM = x³ Verbundpartner in einem Konsortium von acht namhaften Forschungsinstitutionen und Beruflichen Schulen. Das Projekt steht für attraktive berufliche Bi
Mini-Sensoren aus dem 3D-Drucker
Was ist so besonders an solchen Sensoren? Darum geht es in einem vielbeachteten Artikel im Wissenschaftsmagazin Nature. Beteiligt an dieser Veröffentlichung: Eine Arbeitsgruppe der Hochschule Kaiserslautern Und diese wurde sogar – eine seltene Ehre – als Forschungshighlight ausgezeichnet.
Was löst einen Air
Mini-Sensoren aus dem 3D-Drucker
Was ist so besonders an solchen Sensoren? Darum geht es in einem vielbeachteten Artikel im Wissenschaftsmagazin Nature. Beteiligt an dieser Veröffentlichung: Eine Arbeitsgruppe der Hochschule Kaiserslautern Und diese wurde sogar – eine seltene Ehre – als Forschungshighlight ausgezeichnet.
Was löst einen Air
Qualifizierungsbegleitung (QB)
Das Projekt QB läuft zum 31.12.2022 aus. Wir bemühen uns darum, Ihnen dieses Angebot schnellstmöglich wieder bereitstellen zu können.
Alternativ können sich interessierte MINT-Akademikerinnen für unsere Qualifizierung Aim bewerben. Weitere Informationen zu Aim finden Sie hier.
Weitere Informationen zum bish
Stand 21.11.2022 Leitfaden zur Bewertung von Angeboten der hochschulischen Weiterbildung 1. Weiterbildender Bachelor- oder Masterstudiengang Ein weiterbildender Bachelor- oder Masterstudiengang ist ein Studienangebot, das – unter Berücksichtigung auch alternativer Zugangswege – die Erfahrungen aus dem Beruf oder der beruflichen Ausbildung berücksi
Stand 15.06.2022 Leitfaden zur Bewertung von berufsbegleitenden Studienmodellen 1. Profilmerkmal berufsbegleitend Berufsbegleitende Bachelor- und Masterstudiengänge werden, wie der Name schon sagt, neben dem Beruf absolviert. Die Studierbarkeit wird durch eine besondere zeitliche Organisationsform gewährleistet, die sich mit einer parallelen Erwer
