Mehr Bewegung. Mehr Abenteuer. Überraschend mehr Zielerreichung.

Online-Seminar (mit Vortrags- und Workshopphase) von 16:00h bis 18:00h

Kaum weicht man vom Plan, schon wird‘s interessant! Die Lernwirksamkeitsforschung bestätigt diese Erfahrung vieler Lehrender: Ungeplantes erhöht die Aufmerksamkeit. Aber ist das immer gut? Wann doch besser beim Plan bleiben? Wie die Zielerreichung im Auge behalten?
Agile Hochschuldidaktik – die auch situative oder adaptive Hochschuldidaktik heissen könnte – bietet hier Konzepte, theoretische Hintergründe und konkrete Ideen für den Lehralltag. Wir tauchen interaktiv in diese Thematik eine und erleben Agilität in der Bildung online.

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